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miércoles, 14 de octubre de 2026
C.M.SUNCHALES. El Concejo aprobará la designación de nombres vinculados a la Gesta de Malvinas para calles del loteo Sunchalote
martes, 13 de octubre de 2026
C.M.SANTA FE. Escuelas técnicas presentaron 19 proyectos en los premios Otto Krause

El Concejo Municipal de Santa Fe y la Caja de Ingenieros acompañan esta distinción, que entregará $8 millones de pesos al ganador. Habrá segundo y tercer premio. La iniciativa busca reconocer y promover proyectos tecnológicos, productivos y de innovación social desarrollados por estudiantes de escuelas de educación técnica de la ciudad.
Este martes por la tarde, estudiantes de escuelas técnicas de la ciudad coparon el recinto del Concejo Municipal y expusieron ante el jurado los proyectos postulados para participar del Premio Otto Krause. Para esta primera edición se registraron 19 iniciativas y los ganadores se conocerán en el mes de noviembre.
El reconocimiento institucional, instituido por el Decreto N.º 1212 en 2026, tiene como objetivo fomentar la participación activa de los jóvenes en el diseño de propuestas capaces de contribuir al desarrollo productivo local y generar mejoras en sus barrios, comunidades educativas y entornos urbanos.
El valor de apostar al talento joven
El presidente del Concejo Municipal de Santa Fe, Sergio “Checho” Basile, destacó la importancia de generar espacios que impulsen la creatividad, la innovación y el compromiso de los jóvenes con el desarrollo de la ciudad: “Ustedes son protagonistas activos de las transformaciones de la ciudad de Santa Fe, por eso impulsamos este premio”, dijo ante un auditorio repleto de estudiantes.
Por su parte, el concejal Julián Martínez, uno de los impulsores de la iniciativa junto a la concejala Violeta Quiroz, destacó la importancia de darle continuidad a los premios más allá de las gestiones actuales: “Soy egresado de una escuela técnica y técnico, por eso estamos muy entusiasmados con esta primera edición de los Premios Otto Krause. La convocatoria fue muy fructífera, las escuelas se entusiasmaron rápidamente y los estudiantes tienen muchas ganas de contar los proyectos en los que vienen trabajando”, expresó.
Asimismo, resaltó la diversidad del jurado, integrado por representantes del ámbito académico, industrial y educativo, junto con autoridades provinciales y municipales. En ese sentido, señaló que la propuesta busca “dar a conocer los proyectos que desarrollan las comunidades de las escuelas técnicas de la ciudad” y brindarles la posibilidad de acceder a un premio de hasta ocho millones de pesos para concretar la iniciativa ganadora.
Por su parte, la concejala Violeta Quiroz puso el foco en el protagonismo de los estudiantes durante la jornada de presentación: “Hoy es el gran día para los alumnos de las escuelas técnicas que participan de los Premios Otto Krause. Son doce escuelas y los estudiantes tienen la oportunidad de defender sus proyectos, explicar por qué los presentaron y contar de qué se tratan ante el jurado”, señaló.
Además, destacó la participación de instituciones y sectores diversos en la evaluación de las propuestas, entre ellos el CONICET, la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), el Ministerio de Educación provincial, el municipio, la Caja de Ingenieros y la Unión Industrial. “Esperamos que los chicos puedan desarrollar sus ideas y sentirse cómodos en el recinto del Concejo Municipal, que es el Concejo de todos y todas”, concluyó.
Premios y criterios de evaluación
La convocatoria contempla tres premios económicos: el primero, de $8.000.000; el segundo, de $2.000.000; y el tercero, de $1.000.000. Además, las escuelas cuyos proyectos no resulten seleccionados recibirán un aporte de $100.000 cada una, destinado a que puedan continuar trabajando en sus iniciativas. Además del Concejo Municipal, patrocina la edición 2026 la Caja de Ingenieros de Santa Fe.
En esta instancia, los proyectos se evalúan teniendo en cuenta la claridad del problema identificado, su justificación y la definición de objetivos concretos. También se consideran la factibilidad de realización, la originalidad, la incorporación de nuevas soluciones o mejoras para la comunidad, el uso responsable de los recursos y la autenticidad de las propuestas.
Estos criterios permiten valorar iniciativas que combinan innovación, viabilidad y compromiso con las necesidades del entorno, destacando el papel de los estudiantes como protagonistas en la generación de soluciones.
Escuelas participantes
En esta primera edición se postularon estudiantes de distintas instituciones de educación técnica de la ciudad, que presentaron propuestas vinculadas con sus conocimientos y experiencias formativas. Las instituciones que participan son:
- Escuela Ceferino Namuncurá N.º 2025.
- E.E.T.P. N.º 601 “Leandro N. Alem”.
- E.E.T.P. N.º 651 “Remedios de Escalada de San Martín”.
- Escuela de Educación Técnica Particular Incorporada N.º 2056 “Monseñor Carlos Macagno”.
- E.E.T.P. N.º 479 “Dr. Manuel D. Pizarro”.
- E.E.T.P. N.º 647 “Dr. Pedro Lucas Funes”.
- Escuela Industrial Superior de la Universidad Nacional del Litoral (UNL).
- E.E.T.P. N.º 480 “Manuel Belgrano”.
- Escuela Técnica N.º 8122 “Nuestra Señora de Lourdes”.
- E.E.T.P. N.º 478 “Dr. Nicolás Avellaneda”.
- E.E.T.P. y S.O. N.º 508 “Dra. Cecilia Grierson”.
- E.E.T.P. N.º 527 “Bicentenario de la Patria”.



C.M.SANTA FE. Docentes de la ciudad fueron protagonistas en el 1er Congreso Educativo que organizó el Concejo

El evento reunió a 450 docentes de los tres niveles educativos. El objetivo fue generar un espacio de encuentro e intercambio para multiplicar las experiencias pedagógicas significativas. “La educación es un pilar fundamental para la construcción de ciudadanía crítica, participativa y con valores democráticos”, aseguró Checho Basile.
El Concejo Municipal de Santa Fe llevó adelante este sábado el primer Congreso Educativo “Docentes Protagonistas”, un espacio pensado para compartir experiencias pedagógicas, intercambiar propuestas y poner en valor el trabajo cotidiano que se realiza en las aulas de la ciudad.
Más de 450 docentes de los tres niveles educativos -inicial, primario y secundario- participaron del encuentro que tuvo lugar en ATE Casa España, entre las 8.30 y las 13 hs.. Contó con tres disertaciones centrales, a cargo de un docente referente de cada nivel educativo: Indiana Cuddé, del jardín de infantes La Ronda; Andrea Pardo, de la escuela primaria Moreno; y Noelia Gómez, de la escuela secundaria técnica Lourdes.
“Somos unos convencidos de que la escuela no es solo un ámbito de aprendizaje formal, sino que también es el espacio comunitario donde se aprende a convivir y se sientan las bases de igualdad de oportunidades y el compromiso con la ciudad”, afirmó el presidente del Concejo Municipal, Sergio “Checho” Basile. Sobre el escenario lo acompañaron la concejala Carolina Capovilla y la Secretaria de Gestión de Recursos del Ministerio de Educación de la Provincia, Florencia González, quien entregó una declaración de interés.
A las especialistas se sumó la voz de otros 16 docentes, elegidos por el Comité organizador del evento luego de que postularan sus propuestas, a través de dos modalidades:
- Exposición oral: presentaciones áulicas breves con una duración de 10 a 15 minutos.
- Exposición en póster: presentación visual de la experiencia en un espacio de muestra e intercambio.
Inspirar a otros
“Para nosotros, la educación es un pilar fundamental para la construcción de ciudadanía crítica, participativa y con valores democráticos y este intercambio de experiencias que funcionan sin dudas sirven para inspirar a otros”, aseguró Basile.
Por su parte, la docente Noelia Gómez, valoró lo “inédito” de la experiencia en la ciudad, “porque si bien nos capacitamos permanentemente, siempre escuchamos especialistas en pedagogía o didáctica que vienen con fórmulas mágicas; en este caso es experiencia docente, somos nosotros y es entre nosotros, para nutrirnos y armar comunidad, una red donde nuestra voz sea escuchada, no solo por los que habitamos las escuelas, sino por toda la sociedad”, expresó.
Entre charla y charla, los asistentes aprovecharon para hacer consultas, ampliar detalles de las prácticas presentadas e intercambiar contactos.
Criterios para la selección de proyectos
Las experiencias seleccionadas reunieron los criterios dispuestos por el Comité, como nacer de la práctica educativa cotidiana, habiendo sido desarrolladas o encontrándose en ejecución durante el ciclo lectivo vigente o el inmediatamente anterior; proponer una manera diferente, creativa o significativa de enseñar y aprender; poder contar qué produjo la experiencia y qué impacto tuvo en los estudiantes, en la institución o en la comunidad; y promover una educación inclusiva y participativa, basada en la igualdad de oportunidades, el respeto, la convivencia democrática y el reconocimiento de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
El propósito no fue solo seleccionar experiencias extraordinarias, sino descubrir, reconocer y compartir aquellas prácticas que, desde lo cotidiano, logran movilizar, interpelar, generar vínculos y hacer posibles aprendizajes significativos.






C.M.SANTA FE. Finalizó el Concejo Joven 2026 con 69 proyectos aprobados
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| https://www.concejosantafe.gov.ar |
Los estudiantes de las escuelas del turno mañana fueron los protagonistas del cierre de esta edición. Se destacaron propuestas sobre movilidad, puesta en valor de espacios públicos y mejoras en los barrios y entornos escolares, entre otras.
Este viernes, el recinto de sesiones del Concejo Municipal fue el escenario en el que estudiantes de 29 escuelas del turno mañana presentaron las propuestas que trabajaron durante los cinco meses que duró el programa Concejo Joven. En total, durante esta edición se aprobaron 69 proyectos: 32 correspondientes al turno tarde y 37 al turno mañana.
Todas las iniciativas serán incorporadas al circuito legislativo habitual: ingresarán por Mesa de Entradas, serán derivadas a las comisiones correspondientes y, luego de su tratamiento, podrán llegar al recinto para su debate por parte de los concejales.
La actividad de este viernes contó con la presencia de más de 180 alumnos, acompañados por sus docentes, quienes siguieron la sesión en el recinto y desde el hall del Concejo, a través de pantallas instaladas para tal fin. La transmisión en vivo por el canal de YouTube del Concejo Municipal fue la opción para los estudiantes que siguieron la sesión en sus escuelas.
Para todo el curso
El presidente del Concejo Municipal, Sergio “Checho” Basile, contó que “fueron más de 1.700 alumnos los que participaron de esta edición 2026, porque por primera vez involucramos a todos los integrantes de cada curso. Escucharon, dialogaron, conocieron el sistema legislativo local y cómo se escribe un proyectos”.
Además, destacó el compromiso de los docentes que acompañaron el proceso: “Estamos muy agradecidos con los docentes que se pusieron al hombro este trabajo durante cinco meses. Este programa permite que los chicos tengan la oportunidad de manifestarse, de acercar sus inquietudes y su mirada de ciudad. Y hoy van a fundamentar sus propuestas en el recinto, que es una instancia muy importante”.
A su turno, la docente Federica Céspedes, de la escuela N.º 684 “Mariano Quiroga”, destacó el trabajo de los estudiantes y el acompañamiento de los concejales. “La verdad que los chicos trabajaron muy bien. La escuela Quiroga viene participando hace muchos años y destacamos el apoyo de los concejales, que es fundamental. Este programa se integra perfectamente a la currícula de la escuela. Que los chicos puedan conocer el funcionamiento del Concejo, intervenir personalmente y venir a presentar sus inquietudes es una experiencia maravillosa”, señaló.
Sobre el proceso de elaboración de las iniciativas, explicó que los estudiantes “consultan con el barrio, con todo lo que está alrededor de la escuela, para ver cuáles son las necesidades en las que tiene competencia el Concejo”.
Céspedes también destacó la visita de concejales a las escuelas para acompañar el trabajo de los cursos. “Es una innovación muy buena que hubo este año, que los concejales van a la escuela para que todo el curso pueda entender el tema. Ahora todo el curso puede involucrarse, intervenir. Incluso en esta última instancia pueden venir más compañeros. Es una actividad que los integra a todos y la verdad que les deja muy claro el tema”, expresó”.
Por su parte, Tobías Leiva, alumno de la escuela San Eugenio de Mazenod, contó que el proyecto que desarrolló junto con sus compañeros está relacionado con el empleo adolescente: “Consideramos que es una temática muy importante hoy y que los jóvenes buscan trabajar, pero no se les da esa posibilidad”, explicó.
Sobre la experiencia de participar en el Concejo Joven, señaló: “Todo el curso se involucró, es algo que nos unió porque todos aportaron a la hora de crear el proyecto. Es una experiencia que nos sumó muchísimo”.
Votación unánime
La sesión del turno mañana estuvo presidida por Sofía Sol Ramírez, de la escuela Nº 3131 San Eugenio de Mazenod; mientras que Sebastián Gaggiamo, de La Salle Jobson fue el vicepresidente. Ambos fueron los encargados de conducir y moderar la sesión.
Las propuestas presentadas durante la jornada fueron votadas por unanimidad, reflejando el consenso alcanzado por los jóvenes en torno a las iniciativas elaboradas.
Entre los proyectos aprobados se destacan temas como: iluminación y puesta en valor de diversos parques, plazas y espacios públicos de la ciudad; creación de distintos programas para adolescentes, erradicación de microbasurales, capacitación sobre la correcta gestión y disposición de los residuos, creación de un registro municipal de organizaciones para Prácticas Educativas en contexto Laborales, capacitaciones en Lengua de Señas Argentina (LSA) y sistema braille en el nivel secundario, construcción de ciclovías seguras, movilidad, transporte público, torneos intercolegiales, talleres de capacitación en oficios para jóvenes, entre otros.
Las escuelas







C.D.PARANÁ. EL CONCEJO DELIBERANTE ESTABLECIÓ NUEVAS MEDIDAS PARA LA HABILITACIÓN DE COCHERAS EN PARANÁ

Durante la 15° sesión ordinaria de este año, los ediles aprobaron por unanimidad el proyecto a través del cual se propone la modificación de la ordenanza 5785, referente a la prevención contra incendios en cocheras de la capital entrerriana.
CONCEJO PUEBLO ESTHER. El Concejo de Pueblo Esther recibió al Concejo de Alvear
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| https://concejopuebloesther.gob.ar |
Durante la mañana del jueves 8 de octubre, las edilas y ediles de Pueblo Esther recibieron a la delegación legislativa de Alvear en lo que significó el primer encuentro oficial entre ambos cuerpos. Se abordaron problemáticas comunes de escala regional, centradas principalmente en la materia ambiental y la movilidad urbana.
En la mañana del jueves 8 de octubre, el cuerpo de concejalas y concejales del Concejo Deliberante de Pueblo Esther llevó a cabo una reunión de articulación institucional con integrantes del Concejo Municipal de Alvear. El encuentro tuvo como objetivo coordinar esfuerzos, intercambiar antecedentes y consolidar una agenda de trabajo conjunta para abordar temáticas estratégicas de interés compartido entre ambas comunidades.
Abordaje ambiental integral y coordinado
El primer eje central de la reunión giró en torno a la situación ambiental de la cuenca del Arroyo Frías y su zona de influencia. Frente a las inquietudes manifestadas por los vecinos de diversos sectores —entre ellos el barrio Solares del Sur— relacionadas con la presencia de olores y presuntos vertidos, las autoridades legislativas coincidieron en la necesidad de contar con información técnica, completa y actualizada sobre la calidad del agua y del aire.
Durante el intercambio, se repasaron las actuaciones administrativas y de fiscalización llevadas adelante en años anteriores por áreas locales y provinciales, remarcando la importancia de realizar un seguimiento riguroso de las normas vigentes y del estado de cumplimiento de los requerimientos realizados a establecimientos industriales y productivos.
Asimismo, se enfatizó en la importancia de analizar la cuenca en su totalidad, contemplando de manera abarcativa todas las posibles fuentes de afectación y el funcionamiento de los sistemas de tratamiento. En este sentido, se acordó elevar un pedido de informe conjunto al Ministerio de Ambiente de la Provincia de Santa Fe para conocer el estado actualizado de las actuaciones y controles realizados, acompañando la solicitud con un pedido de reunión de trabajo. A nivel local, se prevé conformar una mesa de trabajo técnica entre representantes de ambos concejos y profesionales de las áreas de Medio Ambiente para coordinar el seguimiento de la documentación.
Transporte público y movilidad regional
Se puso en común la realidad del transporte público interurbano. Las edilas y ediles de Pueblo Esther manifestaron su preocupación por las dificultades de conectividad hacia Rosario y otras localidades vecinas, afectando diariamente a estudiantes y trabajadores ante la creciente demanda poblacional del corredor sur.
Frente a este escenario, se ratificó la decisión de incluir la movilidad como tema permanente en los próximos encuentros. Se propuso reunir información de demanda actual, retomar gestiones ante la autoridad provincial de transporte y evaluar alternativas integrales sustentables, utilizando además los estudios e insumos desarrollados por el Ente de Coordinación Metropolitana de Rosario (ECOM).
Compromiso de continuidad
Al cierre de la jornada, los miembros de ambos cuerpos valoraron el espacio de diálogo e integración regional, destacando que el trabajo coordinado entre los municipios vecinos es fundamental para mejorar la calidad de vida de las y los ciudadanos. Las partes acordaron dar continuidad a esta mesa interjurisdiccional con nuevas reuniones periódicas a medida que se recepten los informes técnicos y antecedentes solicitados.
CONCEJO MUNICIPAL ARROYO SECO. Sesión Ordinaria: Martes 13 de octubre de 2026
Entrada destacada
C.M.ROSARIO. REFUGIOS URBANOS
La comisión de Obras Públicas dio proveído favorable al proyecto que dispone la creación de estaciones de refugios modulares urbanas destina...



